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À propos de notre site

Tables-de-multiplication.fr est un programme uniquement disponible sur le web pour aider les enfants à s'exercer à faire des tables de multiplication d'une manière efficace et amusante. L'idée de ce programme est née de la pratique quotidienne de l'éducation en école primaire. Il combine toutes les méthodes possibles et inimaginables pour s'entraîner à faire ses tables de multiplication.

Il a été prouvé qu'il était en fait utile de ne pas refaire encore et encore l'apprentissage des tables de multiplication que l'enfant connaît déjà. Lors de la pratique, l'accent est mis sur les sections qui n'ont pas encore été maîtrisées. C'est pourquoi tables-de-multiplication.fr utilise un «système de couleurs». Quand l'enfant est capable de répondre aux questions en moins de 4 secondes, la couleur devient verte ; en moins de 6 secondes, jaune ; 8 secondes, orange et quand il a besoin de plus de 8 secondes, elle devient rouge. La fréquence à laquelle le programme demande des exercices différents, correspond au ratio de rouge:orange:jaune:vert 8:6:4:1. De cette manière, les exercices qui nécessitent moins d'entraînement sont proposés moins souvent, et les exercices qui sont maîtrisés parfaitement sont juste demandés pour éviter d'être oubliés – et ils sont aussi là pour encourager l'enfant.

Enfin, ce programme rend amusant, pour les enfants, la pratique des tables de multiplication. Il utilise un système unique de récompenses : les enfants sont capables de gagner de «l'argent» et de construire leur propre récompense dans la boutique de tables-de-multiplication.fr !!!

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Sur cette page, vous trouverez des informations complémentaires sur l'apprentissage des tables de multiplication à l'école primaire.

En classes de CP et de CE1, à l'école primaire, les enfants ont besoin d'apprendre les tables de multiplication. Beaucoup d'enfants ont du mal à apprendre les tables de multiplication, mais aussi à les retenir. C'est la raison pour laquelle les tables de multiplication sont si souvent répétées tout au long du CM1 et CM2. Quand les enfants ont du mal à apprendre les tables de multiplication, il peut être utile de distinquer les multiplications qu'il maîtrise déjà de celles qu'il n'a pas encore apprises, comme cela vous est proposé sur ce site Internet. Il y a néanmoins plusieurs petits trucs et stratégies pour rendre plus facile l'apprentissage des tables de multiplication. Ceci est tellement vrai, que sans ces stratégies, tout le monde aurait du mal à mémoriser autant de calculs. Voici une vue d'ensemble des stratégies qui sont offertes aux enfants de CP et de CE1 le plus souvent :

• les interversions: 5 x 8 = 40 - 8 x 5 = 40
• les doubles : 2 × 4 = 8 - 4 × 4 = 16
• les moitiés: 10 × 8 = 80 - 5 × 8 = 40
• une fois de plus: 5 × 8 = 40 - 6 × 8 = 40 + 8 = 48
• une fois de moins: 5 × 8 = 40 - 4 × 8 = 40 - 8 = 32
• rajoute un zéro, enlève un zéro: 1 × 5 = 5 - 10 × 5 = 50 en 10 × 4 = 40 - 1 × 4 = 4

• Tous les efforts qui sont faits pour apprendre les tables de multiplication ne sont définitivement pas une perte de temps. Les multiplications automatiques servent d'étape intermédiaire pour réussir à calculer des multiplications plus longues et plus compliquées au CE2, CM1 et CM2. Si pour quelques raisons que ce soient, les enfants ne connaissent pas les tables les plus simples, ils seront coincés en essayant de calculer des multiplications plus complexes.

  La méthode utilisée sur ce site peut aussi être utilisée sur papier par les enfants. Quand par exemple la table de multiplication par 5 est pratiquée les multiplications que l'enfant connaît sont supprimées. À la fin, aucune multiplication ne reste, et l'enfant connaît une ou plusieurs tables de multiplications.

  Bonne chance dans votre apprentissage!

  Si vous recherchez d'autres bonnes ressources en éducation, vous pouvez essayer les sites suivants:

  pedagonet/franciweb
  planeteenseignant.com